Ahora la entrevista fue realizada la maestra de pintura de Juan Ignacio, Ángela Cravioto, que le ayudó a mejorar su técnica en el dibujo y a encontrar su estilo personal.

VICTOR: ¿Cómo conoció a Juan Ignacio?
ÁNGELA: En un desayuno de ex alumnos, al cual no quería asistir por tener problemas sentimentales. Mi hermana Ma. Elena insistió tanto que me animé, pero pensando en llegar tarde. Así es que me tocó sentarme junto a Juan Ignacio; me comentó que quería aprender diseño gráfico, lo invité a que tomara una clase para ver si le gustaba y se quedó.

MADHELINE: ¿Cómo fue esta experiencia para Juan Ignacio, fácil o difícil?
ÁNGELA: Fue un poco difícil, porque el dibujar le costaba trabajo, lo que lo ayudó fue su sensibilidad y creatividad. El grupo con el que trabaja lo aceptó desde el primer momento y esto lo hacía sentir contento.

MADHELINE:¿Qué le motivó para enseñarle a Juan Ignacio a mejorar su técnica?
ÁNGELA: El entusiasmo que ponía en todo lo que realizaba. Por ejemplo le decía, nos toca este ejercicio yo, únicamente lo guiaba para que pudiera realizarlo, él sólo se motivaba.

KALEB:¿Por qué decidió ayudar a pintar a Juan Ignacio?
ÁNGELA: Porque siempre he querido ayudar a pintar a personas con discapacidad de hecho lo hago en un orfanato; en el caso de Juan Ignacio fue realmente un reto por su falta de brazos y nunca habla tenido a personas así. Lo más importante es la constancia y Juan Ignacio la tiene; esto lo llevó a exponer junto con otras personas sus cuados en la Universidad Panamericana, la única universidad que ha expuesto cuadros de personas con discapacidad.

CATHERINE: ¿Qué procesos realizó para que Juan Ignacio pudiera pintar?
ÁNGELA: Juan Ignacio tiene el deporte y la sensibilidad para el arte, por tal motivo no me costó trabajo. Tenía sensibilidad y yo cómo maestra tenía que respetar su forma de trabajar. Le gusta la pintura más espontánea, es como su carácter aventado. Solamente lo fui orientando en la composición y él la clasificación de colores.

KALEB: ¿Qué significa para usted, ser la maestra de una persona tan importante como Juan Ignacio?
ÁNGELA: Verdaderamente, un gusto. El darle clases a gente con discapacidad es maravilloso; el conocer a Juan Ignacio, el tratarlo fue extraordinario. El ver su superación me enseña muchísimo.

KALEB: ¿A qué problemas se enfrenta al ser maestra de personas con discapacidades diferentes?
ÁNGELA: No te enfrentas a tantos problemas por estar preparado para darle clases a esas personas. Lo que sí debía de tener más paciencia con comprensión. Por ejemplo el caballete que usaba Juan, debía se más pesado para que no se moviera, y cosas así.

KALEB: ¿Juan Ignacio es un alumno aplicado?
ÁNGELA: Sí, y además realiza las cosas con mucha voluntad y entusiasmo.

GUSTAVO:¿Cuáles son sus sentimientos cuando ve los cuadros de Juan Ignacio en una exposición?
ÁNGELA: No, nada más en una exposición. Cuando pasaron en la televisión sus cuadres, el día que lo entrevistaron por ganar en las olimpiadas de Sydney, yo me sentí feliz por porque cooperé un poquito a la vida de Juan, porque cada maestra aporta siempre algo a nuestra vida.

GUSTAVO:¿Qué siente cuando ve a uno de sus alumnos que le están dando una medalla olímpica?
ÁNGELA: Cuando le entregaron la primera medalla en Sydney, fue una emoción extraordinaria.

ITZAYANA: ¿Cuánto tiempo estuvo Juan Ignacio tomando clase con usted?
ÁNGELA: Aproximadamente cuatro años. Él tenía una clase a la semana, pero había veces que con el entusiasmo que lo caracteriza me decía que tomaría más clases a la semana.

KALEB: Yo admiro mucho a Juan Ignacio. ¿Qué se necesita para llegar a pintar como él?
ÁNGELA: Lo más importante es la voluntad más que la facilidad. Si tienes voluntad, lograrás ser un excelente dibujante.

GUSTAVO: Maestra, a nombre del colegio Juan de Jáuregui y del grupo de sexto año, le agradecemos el tiempo que nos dedicó para conocer más sobre Juan Ignacio y su afición a la pintura.